Enquête sur l'impact de l'ouverture des articles scientifiques sur les habitudes de lecture des scientifiques français

Publié le 12 avril 2024 – Mis à jour le 12 avril 2024
du 12 avril 2024 au 31 mai 2024

@ Chercheur·e·s, une enquête du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche sur les liens entre pratiques de lecture et ouverture des articles scientifiques

L'ouverture des contenus scientifiques s'inscrit désormais résolument dans le paysage de la recherche en France. Observer et comprendre les changements qui sont ainsi générés est indispensable pour mieux accompagner et anticiper les besoins des scientifiques (chercheurs et chercheuses, ingénieurs, étudiants et étudiantes).

Les chercheurs sont en première ligne de cette transition et de ses conséquences, dans les labos, les universités, les écoles, les bibliothèques, etc.,  c’est pourquoi il est crucial d'avoir leurs retours.

L'Observatoire de l’Édition Scientifique réalise actuellement une étude sur l'impact de l'ouverture des articles scientifiques sur les habitudes de lecture des scientifiques en France.


Vous êtes invité.e à répondre au questionnaire d'enquête ici :
https://technopolisfr.limesurvey.net/586934

Cette enquête doit permettre de comprendre et identifier les ressources et contraintes matérielles, les habitudes de lecture ainsi que l'impact de l'ouverture des publications scientifiques sur celles-ci.

L’enquête est ouverte jusqu'au 31 mai 2024, et le temps de réponse estimé est de 15 minutes.

Le cabinet Technopolis a été choisi par l'Observatoire de l’Édition Scientifique pour mettre en œuvre la présente enquête.

À vos claviers !